Tanışma sırasında TİD ile iletişim kurar.

Öğrencinin sınıfını, değerlendirilen kavramları ve iletişimin bağlamını belirtin. İşareti tanıma, üretme ve iletişimde kullanma gerektiğinde ayrı doğrulanır. Bağlantılar diğer sınıflardaki kazanımların edinildiğini göstermez.

Fiziksel özellik veya duygusunu TİD ile ifade eder.

Öğrencinin sınıfını, değerlendirilen kavramları ve iletişimin bağlamını belirtin. İşareti tanıma, üretme ve iletişimde kullanma gerektiğinde ayrı doğrulanır. Bağlantılar diğer sınıflardaki kazanımların edinildiğini göstermez.

Grup kararına veya sorumluluğuna TİD ile katılır.

Öğrencinin sınıfını, değerlendirilen kavramları ve iletişimin bağlamını belirtin. İşareti tanıma, üretme ve iletişimde kullanma gerektiğinde ayrı doğrulanır. Bağlantılar diğer sınıflardaki kazanımların edinildiğini göstermez.